ΕΝΟΤΗΤΑ 2.2 "ΣΥΓΧΡΟΝΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΣΤΗ ΔΙΔΑΚΤΙΚΗ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ"

ΠΕΡΙΛΗΨΗ ΕΝΟΤΗΤΑΣ

Σύγχρονες προσεγγίσεις στη Διδακτική και δημιουργία πλαισίου εκπαιδευτικών σεναρίων-δραστηριοτήτων-διδακτικού υλικού με τη διαμεσολάβηση των ΤΠΕ όπως: ομαδοσυνεργατική μάθηση, μέθοδος σχεδίου δράσης (project) και επίλυση προβλημάτων (problem solving). Ανάπτυξη μαθησιακών περιβαλλόντων με τη συμβολή των ΤΠΕ. Χαρακτηριστικά των ρόλων διδασκόντων και μαθητών στα νέα μαθησιακά περιβάλλοντα.

ΒΑΣΙΚΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Σύγχρονες προσεγγίσεις στη Διδακτική Μεθοδολογία

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΚΟ ΥΛΙΚΟ

• Η ομαδοσυνεργατική διδασκαλία: «Γιατί», «Πώς»,«Πότε» και «για Ποιους» - Ηλίας Ματσαγγούρας

• Ομαδοσυνεργατική Διδασκαλία και Μάθηση στα Μαθηματικά, Δρ. Μ. Χιονίδου-Μοσκοφόγλου - Π.Ι

• Μεθοδολογική προσέγγιση του Κ.Χ.Φ / Η μέθοδος project , (Φραγκάκη Μ., 2007).

• Ιστοεξερεύνηση  [webques]

• Καταιγισμός Ιδεών 

• Επίλυση Προβλήματος 

• Τεχνικές εργασίας στο πλαίσιο της ομάδας - Σπύρος Κιουλάνης (PhD, Med) 

• Συνεργατική διδασκαλία - Μαθηματικά,  Μαριάννα Τζεκάκη - Αν. Καθηγήτρια Α.Π.Θ 

• Αλλαγές στο χώρο της τάξης και αναβάθμιση του εκπαιδευτικού περιβάλλοντος, Γερμανός Δημήτριος, Καθηγητής ΑΠΘ

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ

• Η μέθοδος Project, ΔΡ. ΚΑΪΛΑΡΗΣ ΓΙΑΝΝΗΣ, Σχολικός Σύμβουλος